通识培训  


走进新课程

 
第二章 课程结构

   
第二节 分科课程与综合课程

课程的反思与重建

 
走向新课程:给教师的18条建议




走进新课程

 
第二章 课程结构

   
第一节 课程结构的调整

 
第一章 课程改革的背景和目标

   
第一节 课程改革的背景和动因

    第二节 课程改革的目标

课程的反思与重建
 ——我们需要什么样的课程观

  课程:教育的心脏

  总体课程目标的反思与重建

  总体课程内容的反思与重建

  总体课程组织的反思与重建

  科目目标的反思与重建

  科目内容的反思与重建

  科目组织的反思与重建

  单元目标的反思与重建

  课程中具体学习活动的反思与重建


新课程师资培训精要

 

 
   

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